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terça-feira, 7 de janeiro de 2025

Vamos à luta em 2025 !

 " Dizem que antes de um rio entrar no mar, ele treme de medo.

Olha para trás, para toda jornada que percorreu, para os cumes, as montanhas,  para o longo caminho sinuoso que trilhou através de florestas e povoados, e vê  à  sua frente um oceano tão vasto, que entrar nele nada mais é do que desaparecer para sempre.


Mas não há outra maneira. 


O rio não pode voltar.

Ninguém pode voltar. 

Voltar é  impossível na existência.


O rio precisa se arriscar e entrar no oceano.  Somente ao entrar no oceano o medo irá desaparecer, porque apenas então o rio saberá que não se trata de desaparecer no oceano, mas de tornar- se oceano."


(Khalil Gilbran)


Não vamos parar de lutar pelos nossos direitos. Vamos lutar para saírmos dos “expurgados” na ação dos 28,86%. Vamos lutar pela isonomia entre ativos e aposentados na Carreira Docente. Sem ideologia política. Será nosso desafio em 2025 !

Fernanda Torres x Professor em Sala de Aula

Fico contente apreciando a premiação da Fernanda Torres, artista brasileira, representando uma real história nacional. Fico, também, considerando a qualidade da encenação, quantas vezes necessárias, repetidas as cenas. Texto, vestuário, ambiente, expressões corporais e faciais, improvisações...

Parece um professor.

A diferença é que um professor interpreta peças, às vezes de três horas, em geral mais de duas, na mesma semana, para um público cativo com quem interage permanentemente. E que, frequentemente, tem que responder à questões que nada têm a ver com o script da aula.

No primeiro dia de aulas que durarão pelo menos quatro meses. Duas vezes por ano. No primeiro dia de aulas, no qual o professor apresenta a matéria a ser tratada, parte teórica e parte prática, bibliografia atual, metodologias de ensino e de avaliação de aprendizado; fica imaginando como será a turma. Esta não é a simples junção de cada aluno. Poderá ser colaborativa, interagente, reativa, simpática, agitada, preconceituosa, concorrencial etc. Imagina qual será a percepção que a turma assumirá da sua pessoa. Sabe a matéria? Veste-se comedidamente? É rigoroso? Dá muita matéria? É tolerante? Prepotente?

Qual será a opinião que cada aluno adquiri do contexto, no qual você deverá motiva-lo a estudar a matéria, a inseri-la no conjunto da formação escolhida,  a adquirir comportamento íntegro, a ser crítico e social?

E isto tem que ser feito presencialmente, pois à distância, ao menos por enquanto, não há como à atender a todos os requisitos citados.

O professor tem que ter presença de palco, impostação de voz. Domínio do ambiente e capacidade de improvisar atendendo à questões sobre outros assuntos, enquanto usa o tempo disponível, nem mais, nem menos, cumprindo o plano de aula e as matérias de cada dia.

E as avaliações? Medidas, originais, estimulantes, coerentes com a matéria dada. Questionário padrão para os alunos que o avaliarão ao final do período.

É! E ainda tem gente que diz: "quem sabe faz, quem não sabe ensina". Estes não tiveram a felicidade de encontrarem professores.

Professor Aposentado, Aloísio Lima, da CT/UFPB.